Professores de Petrolândia Aprovam Pauta de Reivindicação
18 de fevereiro de 2016 Postado em: Destaques Nenhum comentário
Na última sexta-feira (12), os professores da rede municipal de Petrolândia reuniram-se em assembleia junto com a diretoria do Sinpro Pernambuco para construírem a pauta de reivindicações da categoria e encaminhar para o poder público.
E diante das discussões, a categoria aprovou um conjunto de reivindicações que tratam de questões relacionadas à condições de trabalho, valorização salarial e profissional, criação de novos direitos e de políticas educacionais mais avançadas para a população. “Temos aqui uma pauta pauta muito rica e politizada”, afirmou o presidente do Sinpro Pernambuco, Helmilton Bezerra.
Confira a pauta aprovada pelos professores de Petrolândia:
Revisão e modificação da quantidade de alunos por turma de Creche, Educação Infantil e do Ensino Fundamental I E II;
Desindexação das gratificações do exercício do magistério;
Desindexação das gratificações do difícil acesso
Entrega de materiais didáticos escolares de boa qualidade no inicio do ano letivo;
Entrega dos uniformes escolares no inicio do ano letivo;
Enquadramento dos professores na tabela de vencimento de acordo com avaliação de desempenho realizada em dezembro de 2015;
Efetuar pagamento referente ao terço das férias em dezembro;
Criação do Vale-Alimentação para professores e servidores da educação;
Entrega dos Diários de Classe no início do ano letivo e com o mínimo de burocracia;
Criação de plano de saúde para professores e servidores da educação;
Climatização de todas as salas de aula;
Cumprir o que determina a lei sobre a oferta de merenda escolar, oferecendo-a durante os 200 dias letivos ininterruptamente;
Cumprir o que determina a lei sobre a oferta de transporte escolar oferecendo-o durante os 200 dias letivos ininterruptamente;
Conclusão da construção das duas creches e entrega a Comunidade;
Construção de quadra poliesportiva coberta e cobertura nas existentes;
Realização de Concurso Público.
Fonte: Sinpro/PE








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